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SUMMARY:Open Education Week @ Campus Luzern
DESCRIPTION:Der Campus Luzern (Hochschule Luzern\, Pädagogische Hochschule Luzern\, Universität Luzern sowie die Zentral- und Hochschulbibliothek ZHB) bietet eine Veranstaltungsreihe zu Open Educational Resources (OER) an. In fünf Mittagsbeiträgen\, die jeweils von 12.15 bis 13.00 Uhr online stattfinden\, werden Beispiele und Werkzeuge im Zusammenhang mit OER vorgestellt. \nDas Programm beginnt mit einer Standortbestimmung zu Open Education. Es thematisiert den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) zur Erstellung und Wiederverwendung von OER\, stellt ein Konvertierungstool für Lehrskripte und Folien vor und geht auf Herausforderungen bei der kollaborativen Erstellung von OER ein. \nProgramm: \n\n4.3. From normative to deeper considerations of Open Education (English)\n5.3. Potentiale und Herausforderungen bei der Entwicklung offener Bildungsressourcen (OER)\n6.3. KI zur Erstellung und Weiternutzung von OER: Chancen und Herausforderungen\n7.3. convOERter: Ein Tool zur Konvertierung von Bildungsmaterialien mit Bildern in OER\n8.3. Das Prompt-Labor – generative KI für die Hochschullehre – ein Erfahrungsbericht\n\nAlle Hochschulangehörigen sind herzlich zu den Mittagsbeiträgen eingeladen. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
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SUMMARY:OERCamp 2024
DESCRIPTION:The OERcamp has been the meeting place for the German-speaking community around Open Educational Resources (OER) and digital\, open\, contemporary education since 2012. Both “old hands” as well as newbies and career changers meet here. (Around half of the participants at each OERcamp are attending for the first time). \nAt OERcamps\, different stakeholders work and learn from and with each other\, consciously transcending the boundaries of educational areas and subjects. People from schools and universities\, adult/continuing education and vocational training\, ESD\, political and cultural education and many more come together here. Pedagogical-didactic\, legal\, organizational\, technical and other perspectives on the topics of OER and open education are welcome!
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SUMMARY:EPALE Akademie: Future Skills – Agiles Arbeiten in der Erwachsenenbildung
DESCRIPTION:Vom 7.-28. März veranstaltet EPALE Deutschland die EPALE-Akademie Future Skills – Agiles Arbeiten in der Erwachsenenbildung. \nHeute benötigtes Wissen\, Fertigkeiten\, Fähigkeiten und Einstellungen von Menschen unterliegen im Zusammenspiel verschiedener Systeme einem stetigen Wandel. Sich transformierende Kontextbedingungen\, die durch die Digitalisierung\, Automatisierung\, Globalisierung\, Klimawandel oder Pandemien beschleunigt werden\, verändern auch das Arbeitsumfeld\, in dem sich Menschen wiederfinden. Menschen stehen zunehmend vor komplexer werdenden Herausforderungen\, die nicht mehr oder nur mit viel Aufwand mit den bisher erlernten Herangehensweisen überwunden werden können. Doch wie können wir mit zunehmender Komplexität umgehen? \nAus der Arbeit mit agilen Rahmenwerken aus der Software-Entwicklung wissen wir\, dass Agilität Menschen\, Teams und Organisationen helfen kann\, durch adaptive Lösungen Werte für komplexe Probleme zu schaffen. Daher ist es das Ziel dieser Akademie\, Fachkräften aus dem Bereich Erwachsenen- und Weiterbildung die Möglichkeit zu geben\, das Zusammenspiel von Agilität und menschenzentrierter Entwicklung von Lernangeboten zu verstehen und gewinnbringend in ihren Arbeitsalltag zu integrieren. \nAn zwei vierstündigen Workshop-Tagen erhalten die Teilnehmenden Input zum Thema Agilität und Lernen\, Möglichkeiten zur kritischen Auseinandersetzung und der Bedeutung für den eigenen Arbeitskontext. In einer 3-wöchigen Konzeptionsphase zwischen den Workshops erarbeiten die Teilnehmenden anhand eines Beispiels aus der eigenen Praxis ein erstes Konzept eines menschenzentrierten und agilen Lehr-/Lernangebotes oder entwickeln bereits bestehende Konzepte weiter. Die Konzeptionsphase wird anhand von online-Sprechstunden der beiden Referenten begleitet. \n Terminübersicht zur EPALE Akademie: \n\n1. Workshop-Termin | Donnerstag\, 08.03.2024 | 10:00 – 14:00 Uhr\n Begleitete Selbstlernphase: 09.03.-27.03.2024\n2. Workshop-Termin | Donnerstag\, 28.03.2024 | 10:00 – 14:00 Uhr\n\nDie gesamte Akademie wird Online über Webex stattfinden.
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SUMMARY:Das Prompt-Labor – generative KI für die Hochschullehre – ein Erfahrungsbericht
DESCRIPTION:Für die Open Education Week @ Campus Luzern berichtet Stefan Göllner\, KI Campus\, Hochschulforum Digitalisierung über die Erfahrungen bei der Entwicklung und Durchführung des Prompt-Labors. Im Herbst / Winter 2023 bot das Hochschulforum Digitalisierung gemeinsam mit dem KI-Campus das „Prompt-Labor – generative KI für die Hochschullehre“ als Online-Fortbildung an. Über 500 Teilnehmende konnten in den drei Live-Modulen Prompting Strategien für die Vorbereitung-\, Durchführung- und Evaluationsphase von Lehrveranstaltungen kennenlernen. In Kleingruppenarbeit wurden Prompts mit individuellen Zielsetzungen erpropt und praktische Anwendungskompetenzen aufgebaut. Die Veranstaltungen wurde durch einen Online-Kurs auf dem KI-Campus eingeführt und begleitet\, neu entstandene Prompts im »Promptkatalog« gesammelt und als OER zur Verfügung gestellt.
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