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SUMMARY:Est-ce que les ressources éducatives libres (REL) peuvent nous faire sauver du temps?
DESCRIPTION:Cette présentation tentera d’abord d’expliquer ce que sont les ressources éducatives libres [ou ce qu’est une ressource éducative libre] (REL) et en quoi consiste le mouvement de l’éducation ouverte. On analysera ensuite ensemble la question du temps accordé à la création de nos ressources éducatives : \n\nEst-ce qu’une REL prend plus de temps à créer qu’une ressource éducative standard?\nQu’est-ce qui demande du temps dans la création de ressources éducatives? \nEst-ce que le temps\, c’est de l’argent\, et si oui\, qui encaisse?\nQu’en est-il du temps versus la qualité des ressources produites?\nQu’entend-on par document “vivant” quand on parle de REL?\nAu final\, est-ce que la question du temps est la bonne question à se poser?\n\nNous aurons aussi l’occasion d’entendre la perspective de personnes enseignantes qui ont déjà créé des REL. Elles nous partageront les raisons qui les ont motivées à créer des REL et tenteront de répondre à nos questions sur notre rapport au temps.
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SUMMARY:Projet de dépôt de REL créées par des Bib-CP des universités québécoises
DESCRIPTION:Objectif : Prendre connaissance du projet et de son processus de dépôt et d’adhésion pour les universités québécoises. \nDescription : L’Université Laval lance un projet pilote de dépôt Zenodo de REL produites PAR du personnel des bibliothèques et centres de pédagogie d’universités québécoises. Ce projet pilote s’inspire d’une initiative similaire en France avec l’Association française des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation (ADBU). L’Université Laval gère d’abord ce projet pilote pour ses besoins institutionnels\, mais dans l’idée de tester la collaboration avec les autres institutions qui voudront se joindre au projet. Et éventuellement\, si le projet est concluant\, il pourrait s’officialiser au sein du PBUQ et son nouveau groupe d’expertise en éducation ouverte (GT-ExEO)\, dans le cadre d’une communauté apprenante à venir. Cette présentation vous permettra d’en savoir plus sur le projet\, sur la procédure de dépôt dans Zenodo et d’adhésion en tant qu’institution.  
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SUMMARY:Profitez des bénéfices des ressources éducatives libres (REL) dans l’enseignement
DESCRIPTION:Objectif : \nCette session permettra aux personnes participantes de bien comprendre ce qu’est une REL\, d’identifier ses caractéristiques inhérentes\, ses avantages et de saisir ses enjeux. \nDescription : À l’aide d’exemples\, d’explications et de témoignages\, découvrez quels sont les avantages de réaliser et d’utiliser des REL dans son enseignement. Il sera aussi question des valeurs associées aux REL\, des différentes méthodes pour en réaliser (dont l’utilisation de l’IA) et des licences qui y sont associées. Quelques REL créées par des personnes enseignantes seront aussi présentées. Une période d’échange sera réservée à la fin de la rencontre pour discuter et répondre aux questions.
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SUMMARY:Une ressource éducative libre (REL)\, ça se mange crue ou cuite?
DESCRIPTION:Ce webinaire explore la métaphore culinaire du « cru » et du « cuit » pour illustrer la diversité des formats des ressources éducatives libres (REL) et leurs impacts sur la réutilisation. \nAvec la participation et la collaboration de : Claude Potvin\, conseiller pédagogique et Nadia Villeneuve\, bibliothécaire\, Université Laval et fabriqueREL
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SUMMARY:Ouvrir la boîte du domaine public\, un trésor pour vos cours
DESCRIPTION:Venez découvrir le domaine public!  À l’aide d’explications\, d’exemples et de témoignages d’une personne enseignante\, les participants découvriront les avantages et les caractéristiques liées à l’usage pédagogique des œuvres du domaine public.  Cet atelier s’adresse à toutes personnes qui souhaitent effectuer un premier pas dans l’immensité du domaine public. \nAvec la participation et la collaboration de : José-Miguel Escobar-Zuninga\, bibliothécaire à l’Université de Sherbrooke\, Nadia Villeneuve\, bibliothécaire à l’Université Laval et Marc Lebreux\, chargé de cours à forfait à la Faculté de génie de l’Université de Sherbrooke
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