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Enshittification: How the Internet Went Bad and How to Get it Back with Cory Doctorow

University of British Columbia Vancouver, BC, Canada

The collapse of the internet into "five giant websites, each filled with screenshots of text from the other four" wasn't inevitable. From privacy to harassment to garden-variety ripoffs, the internet's degradation was the result of identifiable policy choices that can - and must - be reversed. Learn how they broke the internet - and how […]

Café jasette : les dessous de création d’un manuel libre sur les IA

Université de Sherbrooke Sherbrooke, Québec, Canada

Objectif : Cette activité de type café-jasette se veut un moment convivial entre le conférencier invité et les personnes participantes. Il s’agit d’une discussion de type retour d’expérience concernant la rédaction d’un manuel libre dans cinq langues différentes via la plateforme Pressbooks. Description : L'IA est un enjeu pour tous et toutes dans notre contexte […]

Otwarte zasoby edukacyjne dla studentów uczelni wyższych [webinar]

AGH University of Krakow Kraków, Poland

Z roku na rok obserwujemy lawinowy przyrost cyfrowych zasobów. Aktualnie każda osoba “połączona” z siecią może być autorem treści i materiałów. Łatwo dostępne narzędzia ułatwiają ich opracowanie w różnorodnej formie (tekstowej, graficznej, audio czy audio/wideo). Są coraz bardziej atrakcyjne, przykuwają uwagę i kuszą, by powoływać się na nie, cytować (również w publikacjach o charakterze edukacyjnym). […]

Café jasette : discutons d’une éducation ouverte et durable

Université de Sherbrooke Sherbrooke, Québec, Canada

Modalité : Comodal. Sur place (A8-121, Université de Sherbrooke) et en ligne. Une facilitatrice graphique illustrera les échanges. Objectif : Ouvrir la discussion pour établir des liens tangibles entre les ODD, les REL et la réussite en enseignement supérieur. Description : Dans une ambiance décontractée, venez échanger et réfléchir aux liens tangibles et structurants entre éducation […]

Libérer la puissance de l’apprentissage interactif et inclusif avec Pressbooks et H5P en FLS et ESL

Université de York Toronto, Canada

Objectif : se familiariser avec les plateformes Pressbooks et H5P pour la création et la dissémination de REL dans multiples répertoires; la traduction de contenu de formation; les pratiques favorables au développement de modules d'apprentissage pour les apprenants et apprenantes adultes. Description : Un webinaire sur l'utilisation des Pressbooks pour publier des collections de modules […]

Generative AI in Higher Education: Understanding Student Attitudes and Behaviors (TCC 2024)

TCC 2024 Conference Honolulu, HI, United States

Generative AI in Higher Education: Understanding Student Attitudes and Behaviors ~ Hear What Works from a Multimedia Instructional Design Team ~ The Multimedia and Instructional Design Team of the University of Hawai‘i Nancy-Atmospera School of Nursing conducted a mixed methods study using a 43-item student questionnaire to investigate student use, attitudes, and opinions of generative […]

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David Lam Chair in Multicultural Education Speakers Series: From Open Education to Epistemic and Social Justice

University of British Columbia Vancouver, BC, Canada

Please join us virtually on March 6th at 4pm PST for the first of three talks related to the David Lam Chair in Multicultural Education. This session will focus on Open Education, exploring how you can use and create open educational materials for use in your classes. This talk is relevant for educators in both […]

Open Education Talks 2024: Collaborative Open Education

University of Calgary Calgary, Alberta, Canada

Register for the 2024 Open Education Talks! We're excited to announce the third annual offering of The Open Education Talks, first offered in 2022 as The Open Pedagogy Talks, a series of lightning talks focusing on open education in postsecondary institutions. These 15-minute talks will be about facets of open education, including open pedagogy and […]

Vitrine REL 2024 – Partie 3

Université d'Ottawa Ottawa, Ontario, Canada

La Vitrine REL est une série de présentations éclair permettant aux créatrices et créateurs de ressources éducatives libres de partager le fruit de leurs travaux. Conçu pour mettre en évidence les REL en français ou dans les deux langues officielles, cet événement est possible grâce à une collaboration entre la Bibliothèque de l’Université d’Ottawa et la fabriqueREL.

The Possibility of New Futures: Dreaming with Open Education

University of British Columbia Vancouver, BC, Canada

This session will lay the foundations for topics relating to Open Education and make space for attendees to explore major undercurrents in the field. How do we conceive of the purpose and value of education in these troubling times? What are our roles as educators? What futures are we collectively imagining in our classrooms? By […]

Intégrer Wikipédia en classe : une pratique éducative libre

Université du Québec à Montréal Montréal, Québec, Canada

Objectif :  S’initier à la diversité des usages pédagogiques de Wikipédia en contexte d’enseignement postsecondaire ; Définir et comprendre les champs d’application du concept de pratiques éducatives libres dans le contexte de l’encyclopédie libre Wikipédia ; Réfléchir à l’occasion d’intégrer la contribution à Wikipédia dans le cadre de son enseignement. Description : Le webinaire propose […]

Connecting the Opens

Virginia Tech Blacksburg, VA, United States

Join the University Libraries at Virginia Tech and invited guests for a discussion for future professors regarding open access, open educational resources, and open data. University Libraries’ faculty, Corinne Guimont, Anita Walz, and Brandi Pullen will provide brief overviews of open publishing, open educational resources, and open data to provide some general information on the […]

Démarche autodidacte pour produire et partager des REL : oui, mais comment?

Université de Sherbrooke Sherbrooke, Québec, Canada

Objectif : Discuter des enjeux de diffuser en libre, laisser émerger des questionnements sur la conception, la production et l’hébergement de REL Description : Rejoignez l’équipe d’i-mersion CP dans l’exploration d’une démarche collaborative, consacrée dès nos débuts, pour la production et le partage des ressources éducatives libres (REL). Au diapason avec le Plan d’action numérique […]

Savoirs libres : du domaine public aux licences Creative Commons

Université de Montréal Montréal, Québec, Canada

Objectifs : S’initier aux bases concernant les licences Creative Commons et le domaine public; Être en mesure d’utiliser les licences libres de manière plus éclairée et avec plus de confiance; Découvrir les ressources et les opportunités de réseautage dans le milieu de l’enseignement supérieur sur ces sujets.  Description : Cette activité sera l'occasion de découvrir les bases […]

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