• De l’île aux Coudres à Osheaga: pourquoi contribuer à Wikipédia à l’université ?

    Sherbrooke, Canada Sherbrooke, Quebec, Canada

    Sous la forme d'un partage d'expériences, cette activité propose des approches pédagogiques avec Wikipédia pour amorcer une réflexion sur le rapport au savoir des étudiantes et des étudiants en début de parcours aux études supérieures. Indépendamment des disciplines, ces exercices ont en commun les objectifs suivants : Comprendre le fonctionnement collaboratif et les principes de […]

  • Les coulisses de NÉO : découverte du dépôt de REL de Nantes Université

    Nantes, France Nantes, France

    Le signalement des REL : retour d'expériences du travail collaboratif mené par les bibliothécaires et informaticiens sur la qualité des métadonnées dans NEO à Nantes. Présentation des choix opérés pour le moissonnage dans DSpace  et quelle interopérabilité : objectifs et perspectives. Avec la participation et la collaboration de : Elise Nelson, bibliothécaire dans les BU et […]

  • Focus sur l’évaluation des apprentissages en éducation ouverte et libre

    Bern, Switzerland Bern, Switzerland

    Objectifs : Donner un cadre de référence à l’évaluation des apprentissages en EOL en commençant par rappeler quelques principes importants comme les trois orientations épistémologiques de l’évaluation (objectiviste, subjectiviste, interactionniste). Résumé :  Planifier l’évaluation d’un apprentissage nécessite avant tout d’identifier une théorie d’apprentissage qui va servir de cadre de référence et permettre de définir les quatre […]

  • Bridging knowledge gaps through collaboration: Wikimedia in South Africa and the UK

    Leeds, United Kingdom Leeds, United Kingdom

    This Knowledge Equity webinar focuses on advancing knowledge equity through Wikimedia initiatives and open education, with a particular emphasis on South African and UK perspectives. During this session we will explore how collaborative efforts between Wikimedia communities, Open Education and Open Research networks can: • Empower local knowledge creation and representation. • Address systemic barriers […]

  • WordPress in Education: What we teach when we teach WordPress (WPCampus)

    Washington, United States Washington, DC, United States

    Across higher education, WordPress is used as a publishing tool, but when we engage with students, it becomes part of the learning environment. We teach students to use the web to tell their stories. They create portfolios, publish project sites, and share digital humanities work. They build professional identities that travel with them beyond a […]

  • Café-jasette: Pourquoi (ne pas) partager? Entretien avec Pr Colin de la Higuera

    Nantes, France Nantes, France

    Dans le cadre de ce café-jasette, Pr Colin de la Higuera échangera autour du sujet du partage. Ou plutôt, de la difficulté à partager. Les ressources éducatives libres (REL) reposent sur l'idée que nous avons envie de partager. Or, ce n'est pas forcément le cas.  Cette posture doit être comprise si l’on souhaite l’essor des […]

  • Prácticas de conocimiento abiertas y equitativas en el mundo de habla hispana

    Leeds, United Kingdom Leeds, United Kingdom

    Esta sesión inaugural examinará tanto los fundamentos filosóficos como las aplicaciones prácticas de la Equidad del Conocimiento en el mundo hispanohablante, destacando cómo se están desarrollando enfoques abiertos, inclusivos y centrados en la comunidad para abordar las desigualdades estructurales en el acceso al conocimiento. La sesión explorará cómo tecnologías emergentes, como la IA generativa, se […]

  • Public Knowledge Project’s OMP Fest

    Burnaby, Canada Burnaby, British Columbia, Canada

    Join us for the Public Knowledge Project's OMP Fest, March 25, 8 AM to 11 AM PDT! Building on PKP’s recent focus on Open Monograph Press (OMP), this online event hosted by PKP’s OMP Coordinator Zoe Wake Hyde, will showcase real-world applications of the platform and bring together those of us invested in growing open […]

  • Vitrine REL partie 3

    Montreal, Canada Montreal, Quebec, Canada

    La Vitrine REL est une série de présentations éclairs (10 min) permettant aux créatrices et créateurs de REL de partager le fruit de leurs travaux. La formule se veut légère et conviviale. L'événement est ouvert à toute personne du réseau de l’enseignement curieuse de prendre connaissance des nouvelles REL développées au Québec et au Canada […]

  • Open Education Talks: User-Centric Approaches to OE and Affordability

    Calgary, Canada Calgary, AB, Canada

    Open Education Talks is a series of 15-minute lightning talks and digital posters about facets of open education. These talks aim to create an accessible, virtual space for conversations about open education. We welcome proposals from educators, students, administrators, librarians, instructional designers, and all other roles related to the design, delivery, and evaluation of open […]

  • TCC Preconference AI Innovators: Building a Culture of Shared Learning and Creativity with AI

    Honolulu, United States Honolulu, HI, United States

    Offered as a free open event as a inducement to signup for the full TCC Online Conference! Engage in discussion with the founding members of Mid-Pacific’s AI Innovators, a student-led club at Mid-Pacific creating a culture of shared learning around the practical application of AI.  The Innovators host monthly forums bringing together students, faculty, and […]

  • Pressbooks Around the World: Open Publishing in Practice Across Europe

    Montreal, Canada Montreal, Quebec, Canada

    Join us for a global conversation on open publishing in higher education, featuring Pressbooks partners from across Europe. In this panel, leaders from the University of Groningen (the Netherlands), the Technological University of the Shannon (Ireland), and HfH Digital (Switzerland) will share how they are building and scaling open publishing networks to support various publishing […]

  • Conclusion avec Open Education Global Francophone : ouverture et dialogue entre communautés de l’éducation ouverte

    Montreal, Canada Montreal, Quebec, Canada

    En conclusion de ce mois de l'éducation ouverte et pour prolonger ces échanges, venez (re)découvrir et discuter avec la communauté d'Open Education Global Francophone(OEGF). Nous sommes en train de structurer une antenne locale d'Open Education Global dédiée aux francophones, avec la volonté de fédérer une communauté de pratiques et de soutenir les initiatives de l'éducation […]

  • Contemplative pedagogy and practices in the classroom launch

    Montreal, Canada Montreal, Quebec, Canada

    In an increasingly fractured world, how can we cultivate deeper, more connected ways of learning? Contemplative practices and pedagogy (CP&P) offers a response by engaging the ‘whole person’ – mind, body, and spirit – in teaching and learning.  Join Concordia University's Centre for Teaching and Learning to launch the new open educational resource (OER) on Contemplative practices and […]

  • De la autoría a la publicación: cómo crear y compartir contenidos con eXeLearning

    Madrid, Spain Madrid, Spain

    La sesión “De la autoría a la publicación: cómo crear y compartir contenidos con eXeLearning” ofrecerá una introducción práctica a esta herramienta para la creación de recursos educativos abiertos. Se presentarán sus utilidades y ventajas, así como los pasos esenciales para elaborar contenidos con eXeLearning y publicarlos posteriormente en Moodle. Además, se explicarán los distintos […]

  • From Bold Idea to Global Legacy: 25 Years of MIT OpenCourseWare

    Cambridge, United States Cambridge, MA, United States

    Celebrate 25 years of MIT OpenCourseWare (OCW)—a bold experiment that became a global movement. This symposium brings together learners, educators, supporters, open knowledge leaders, and the MIT community to honor OCW’s extraordinary impact and to chart the future of open education. Since its launch in 2001, OCW has empowered millions worldwide with free access to […]

  • Universal Design for Learning and Open Education: Integrating Accessibility and Inclusion

    Regina, Canada Regina, Saskatchewan, Canada

    Join the University of Regina, Centre for Teaching and Learning for our final 2025/2026 Open Education Speaker Series presentation "Universal Design for Learning and Open Education: Integrating Accessibility and Inclusion" with Dr. Ann Gagné and Kosar Dakhilalian (Brock University) 📅Date: Wednesday, April 15, 2026 🕰️Time: 11:00am - 12:00pm 🗺️Time Zone: CST/Saskatchewan Time 📌Register at https://uregina.libcal.com/event/4004017 […]

  • How Do Course Materials Impact Student Belonging? Insights from User Experience Research (CCCOER Webinar)

    Concord, United States Concord, MA, United States

    Explore how course materials – especially OER – shape students’ sense of belonging through insights from a user-experience-informed research study with undergraduate learners. This CCCOER webinar highlights key questions faculty authors should ask themselves about course reading language, organization, and purpose, in order to further student belonging. Attendees will take away practical strategies for editing […]

  • TCC 2026 Worldwide Online Conference: Human By Design: AI, Creativity, & Purpose In Education

    Honolulu, United States Honolulu, HI, United States

    Join us for our 31st annual event to share expertise, experiences and network with colleagues. Gain new knowledge related to the use of educational technologies in learning, teaching, innovation, and academic services. This event provides a strong foundation for learning with modern and emerging technologies, especially with online learning. Technology, Colleges & Community (TCC), is a worldwide […]

  • ISKME OER Summit

    Half Moon Bay, United States Half Moon Bay, CA, United States

    This free event will be hosted virtually on April 29 from 10:00 am – 1:00 pm Pacific Time. Taking inspiration from resilient redwood forests, ISKME’s OER Summit will focus on how being deeply rooted and connected in our communities helps us to rise and thrive together. Stay up to date about this event on the OER Commons […]