• Focus sur l’évaluation des apprentissages en éducation ouverte et libre

    Bern, Switzerland Bern, Switzerland

    Objectifs : Donner un cadre de référence à l’évaluation des apprentissages en EOL en commençant par rappeler quelques principes importants comme les trois orientations épistémologiques de l’évaluation (objectiviste, subjectiviste, interactionniste). Résumé :  Planifier l’évaluation d’un apprentissage nécessite avant tout d’identifier une théorie d’apprentissage qui va servir de cadre de référence et permettre de définir les quatre […]

  • L’éducation ouverte et libre en action

    Vaud, Switzerland Vaud, Switzerland

    Objectifs : Partir d’un exemple de cours conçu dans une approche d’EOL pour identifier ce que l’adoption de ce type d’approche permet de mettre en place et de créer. Donner des éléments théoriques et des outils pratiques pour pouvoir s’y essayer. Résumé : Enseigner un cours de méthodologie de recherche de niveau Master à l’aide d’un […]