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Débloquer le potentiel : Pratiques éducatives ouvertes et la transformation numérique des expériences d’apprentissage intégrées au travail
March 7, 2024 @ 6:00 pm - 6:30 pm GMT
Cette présentation examine le potentiel de transformation de l’éducation ouverte en éliminant les obstacles à l’apprentissage par l’expérience dans les contextes de minorités linguistiques et en favorisant un paysage éducatif inclusif.
Nous commencerons par explorer les concepts d’apprentissage expérientiel, d’apprentissage intégré au travail (AIT) et de ressources éducatives libres (REL), et nous fournirons le contexte entourant la création de nos REL, à savoir que ce travail a été mené dans le cadre du programme Consortium d’apprentissage expérientiel francophone de l’Ontario (CAPFO) d’eCampusOntario.
Nous nous pencherons ensuite sur deux REL créées dans le cadre du CAPFO. Le premier REL présentera les résultats de notre enquête dans le cadre du rapport de l’AIT du CAPFO en 2023, qui décrit les tendances et les défis dans le secteur franco-ontarien. Ces informations seront complétées par une exploration du cadre de l’AIT, un outil stratégique développé dans le contexte du CAPFO pour renforcer l’engagement des professeurs.
En partageant nos expériences, nos résultats et nos cadres de collaboration, nous visons à inspirer les professeurs et les institutions à saisir le pouvoir de l’éducation ouverte en cultivant des environnements d’apprentissage expérientiel enrichissants, en particulier dans les milieux linguistiques minoritaires.
Nous souhaitons partager des idées précieuses et contribuer au discours en cours sur l’intersection de l’éducation ouverte, de l’apprentissage par l’expérience et des minorités linguistiques afin d’ouvrir la voie à un avenir éducatif plus accessible et inclusif.
Cette présentation aidera le public à explorer le pouvoir de l’éducation ouverte pour faire tomber les barrières de l’éducation expérientielle dans un contexte de minorité linguistique.