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3 events found.

Universite d’Ottawa

Website https://www.uottawa.ca/

Events from this organizer

Today
  • March 2026

  • Thu 5

    Concevoir l’engagement : scénarisation pédagogique et design émotionnel en environnement ouvert / Designing engagement: educational scripting and emotional design in an open environment

    Thu March 5, 2026 @ 4:30 pm - 5:30 pm GMT
    Toronto, Canada Toronto, ON, Canada

    Dans le cadre de la Semaine de l’éducation ouverte, cet atelier propose d’explorer comment transformer l’expérience d’apprentissage en ligne grâce à un outil auteur intégré à Moodle, conçu comme un véritable assistant pédagogique à la scénarisation. Au-delà de la simple création de contenus interactifs, cet outil soutient la structuration des parcours, renforce la cohérence pédagogique et […]

  • Tue 3

    Mediating Change: Community Networks for Open Education/ Catalyser le changement : réseaux communautaires pour l’éducation ouverte

    Tue March 3, 2026 @ 5:00 pm - 6:00 pm GMT
    Toronto, Canada Toronto, ON, Canada

    This webinar explores how communities of practice and mediation—and the tools they use to stay informed and build capacity in their profession—can become the driving force behind open professional learning in FSL and French-language education in minority contexts. Building on the Communautés Camerise model, a Canadian project co-led by York, Ottawa, Laurier, 10 school boards […]

  • March 2025

  • Thu 6

    Répertoires de REL : un levier pour repenser l’accès et la collaboration en formation professionnelle

    Thu March 6, 2025 @ 3:30 pm - 4:30 pm GMT Répertoires de REL : un levier pour repenser l’accès et la collaboration en formation professionnelle
    Université d'Ottawa Ottawa, Ontario, Canada

    Cette discussion invite les responsables de programmes de formation à réfléchir aux impacts de programmes de développement professionnel s’appuyant sur l’éducation ouverte pour valoriser des pratiques pédagogiques et de gestion des répertoires de contenus ouverts qui visent à élargir l’accès à l’apprentissage, particulièrement dans une approche de création, de réutilisation et de partage de ressources […]

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