• Ouvrir la boîte du domaine public, un trésor pour vos cours

    Sherbrooke, Canada Sherbrooke, Quebec, Canada

    Venez découvrir le domaine public!  À l'aide d'explications, d'exemples et de témoignages d'une personne enseignante, les participants découvriront les avantages et les caractéristiques liées à l'usage pédagogique des œuvres du domaine public.  Cet atelier s'adresse à toutes personnes qui souhaitent effectuer un premier pas dans l'immensité du domaine public. Avec la participation et la collaboration […]

  • Des REL à l’ÉO: partage d’expériences de l’Université de Sherbrooke et de Polytechnique Montréal

    Sherbrooke, Canada Sherbrooke, Quebec, Canada

    Cette activité consiste en un partage de pratiques inspirantes (et peut-être même un peu moins inspirantes (!)) que deux établissements universitaires francophones ont piloté au cours des dernières années en matière d’éducation ouverte et de REL. Il s’agit de l’Université de Sherbrooke et de Polytechnique Montréal.  On y abordera le contexte et la culture organisationnelle […]

  • RELCALC 3: histoire d’une REL en mathématiques

    Sherbrooke, Canada Sherbrooke, Quebec, Canada

    Dans cette présentation, je présenterai le projet RELCALC-3, une ressource pédagogique libre destinée aux cours de calcul multivariable. Le projet s’inscrit dans une réflexion plus large sur l’accessibilité et l’équité : pour plusieurs étudiantes et étudiants, le coût des manuels commerciaux constitue un obstacle réel. Il existe aujourd’hui des ressources ouvertes capables d’offrir une qualité […]

  • De l’île aux Coudres à Osheaga: pourquoi contribuer à Wikipédia à l’université ?

    Sherbrooke, Canada Sherbrooke, Quebec, Canada

    Sous la forme d'un partage d'expériences, cette activité propose des approches pédagogiques avec Wikipédia pour amorcer une réflexion sur le rapport au savoir des étudiantes et des étudiants en début de parcours aux études supérieures. Indépendamment des disciplines, ces exercices ont en commun les objectifs suivants : Comprendre le fonctionnement collaboratif et les principes de […]