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Concevoir l’engagement : scénarisation pédagogique et design émotionnel en environnement ouvert / Designing engagement: educational scripting and emotional design in an open environment
Thu March 5, 2026 @ 4:30 pm - 5:30 pm GMT
Dans le cadre de la Semaine de l’éducation ouverte, cet atelier propose d’explorer comment transformer l’expérience d’apprentissage en ligne grâce à un outil auteur intégré à Moodle, conçu comme un véritable assistant pédagogique à la scénarisation. Au-delà de la simple création de contenus interactifs, cet outil soutient la structuration des parcours, renforce la cohérence pédagogique et accompagne la conception de ressources éducatives ouvertes plus engageantes et centrées sur l’apprenant. L’atelier abordera également la question du design émotionnel des interfaces : comment l’ergonomie, la mise en forme et les choix visuels influencent-ils l’engagement, la motivation et la persévérance des apprenants ? Comment concevoir des environnements numériques qui suscitent non seulement la compréhension, mais aussi l’adhésion ? Cette réflexion croise innovation pédagogique, scénarisation structurée et pratiques éducatives ouvertes, afin d’ouvrir de nouvelles perspectives dans la conception et la diffusion de ressources numériques.
English
As part of Open Education Week, this workshop explores how to transform the online learning experience using an authoring tool integrated into Moodle, designed as a true educational scripting assistant. Beyond simply creating interactive content, this tool supports the structuring of learning paths, reinforces pedagogical consistency, and supports the design of more engaging and learner-centered open educational resources. The workshop will also address the issue of emotional interface design: how do ergonomics, layout, and visual choices influence learner engagement, motivation, and perseverance? How can we design digital environments that not only promote understanding, but also engagement in Open Education? This reflection combines pedagogical innovation, structured scripting, and open educational practices to open up new perspectives in the design and dissemination of open digital resources.
