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  • Intégrer Wikipédia en classe : une pratique éducative libre

    Université du Québec à Montréal Montréal, Québec, Canada

    Objectif :  S’initier à la diversité des usages pédagogiques de Wikipédia en contexte d’enseignement postsecondaire ; Définir et comprendre les champs d’application du concept de pratiques éducatives libres dans le contexte de l’encyclopédie libre Wikipédia ; Réfléchir à l’occasion d’intégrer la contribution à Wikipédia dans le cadre de son enseignement. Description : Le webinaire propose […]

  • The Possibility of New Futures: Dreaming with Open Education

    University of British Columbia Vancouver, BC, Canada

    This session will lay the foundations for topics relating to Open Education and make space for attendees to explore major undercurrents in the field. How do we conceive of the purpose and value of education in these troubling times? What are our roles as educators? What futures are we collectively imagining in our classrooms? By […]

  • Open Education Talks 2024: Collaborative Open Education

    University of Calgary Calgary, Alberta, Canada

    Register for the 2024 Open Education Talks! We're excited to announce the third annual offering of The Open Education Talks, first offered in 2022 as The Open Pedagogy Talks, a series of lightning talks focusing on open education in postsecondary institutions. These 15-minute talks will be about facets of open education, including open pedagogy and […]

  • Vitrine REL 2024 – Partie 3

    Université d'Ottawa Ottawa, Ontario, Canada

    La Vitrine REL est une série de présentations éclair permettant aux créatrices et créateurs de ressources éducatives libres de partager le fruit de leurs travaux. Conçu pour mettre en évidence les REL en français ou dans les deux langues officielles, cet événement est possible grâce à une collaboration entre la Bibliothèque de l’Université d’Ottawa et la fabriqueREL.

  • Generative AI in Higher Education: Understanding Student Attitudes and Behaviors (TCC 2024)

    TCC 2024 Conference Honolulu, HI, United States

    Generative AI in Higher Education: Understanding Student Attitudes and Behaviors ~ Hear What Works from a Multimedia Instructional Design Team ~ The Multimedia and Instructional Design Team of the University of Hawai‘i Nancy-Atmospera School of Nursing conducted a mixed methods study using a 43-item student questionnaire to investigate student use, attitudes, and opinions of generative […]

  • OER Literacy

    OER Literacy

    Dr B R Ambedkar Open University Hyderabad, Telangana, India

    During Open Education Week, the Centre for Online Education and Learning (COEL) of Dr. B. R. Ambedkar Open University (Dr. BRAOU), Hyderabad, India, will organise weekly OER literacy (awareness) sessions for the faculty members and students within the university. We encourage our faculty and students to visit COEL office, meet the team with queries and […]

  • Featured

    David Lam Chair in Multicultural Education Speakers Series: From Open Education to Epistemic and Social Justice

    University of British Columbia Vancouver, BC, Canada

    Please join us virtually on March 6th at 4pm PST for the first of three talks related to the David Lam Chair in Multicultural Education. This session will focus on Open Education, exploring how you can use and create open educational materials for use in your classes. This talk is relevant for educators in both […]

  • Libérer la puissance de l’apprentissage interactif et inclusif avec Pressbooks et H5P en FLS et ESL

    Université de York Toronto, Canada

    Objectif : se familiariser avec les plateformes Pressbooks et H5P pour la création et la dissémination de REL dans multiples répertoires; la traduction de contenu de formation; les pratiques favorables au développement de modules d'apprentissage pour les apprenants et apprenantes adultes. Description : Un webinaire sur l'utilisation des Pressbooks pour publier des collections de modules […]

  • Café jasette : discutons d’une éducation ouverte et durable

    Université de Sherbrooke Sherbrooke, Québec, Canada

    Modalité : Comodal. Sur place (A8-121, Université de Sherbrooke) et en ligne. Une facilitatrice graphique illustrera les échanges. Objectif : Ouvrir la discussion pour établir des liens tangibles entre les ODD, les REL et la réussite en enseignement supérieur. Description : Dans une ambiance décontractée, venez échanger et réfléchir aux liens tangibles et structurants entre éducation […]

  • Otwarte zasoby edukacyjne dla studentów uczelni wyższych [webinar]

    AGH University of Krakow Kraków, Poland

    Z roku na rok obserwujemy lawinowy przyrost cyfrowych zasobów. Aktualnie każda osoba “połączona” z siecią może być autorem treści i materiałów. Łatwo dostępne narzędzia ułatwiają ich opracowanie w różnorodnej formie (tekstowej, graficznej, audio czy audio/wideo). Są coraz bardziej atrakcyjne, przykuwają uwagę i kuszą, by powoływać się na nie, cytować (również w publikacjach o charakterze edukacyjnym). […]

  • Café jasette : les dessous de création d’un manuel libre sur les IA

    Université de Sherbrooke Sherbrooke, Québec, Canada

    Objectif : Cette activité de type café-jasette se veut un moment convivial entre le conférencier invité et les personnes participantes. Il s’agit d’une discussion de type retour d’expérience concernant la rédaction d’un manuel libre dans cinq langues différentes via la plateforme Pressbooks. Description : L'IA est un enjeu pour tous et toutes dans notre contexte […]

  • Featured

    Enshittification: How the Internet Went Bad and How to Get it Back with Cory Doctorow

    University of British Columbia Vancouver, BC, Canada

    The collapse of the internet into "five giant websites, each filled with screenshots of text from the other four" wasn't inevitable. From privacy to harassment to garden-variety ripoffs, the internet's degradation was the result of identifiable policy choices that can - and must - be reversed. Learn how they broke the internet - and how […]

  • Open Education Talks 2024: The Future of Open Education

    University of Calgary Calgary, Alberta, Canada

    Register for the 2024 Open Education Talks! We're excited to announce the third annual offering of The Open Education Talks, first offered in 2022 as The Open Pedagogy Talks, a series of lightning talks focusing on open education in postsecondary institutions. These 15-minute talks will be about facets of open education, including open pedagogy and […]

  • Projet de dépôt de REL créées par des Bib-CP des universités québécoises

    Université Laval Québec, Québec, Canada

    Objectif : Prendre connaissance du projet et de son processus de dépôt et d’adhésion pour les universités québécoises. Description : L’Université Laval lance un projet pilote de dépôt Zenodo de REL produites PAR du personnel des bibliothèques et centres de pédagogie d’universités québécoises. Ce projet pilote s’inspire d’une initiative similaire en France avec l’Association française […]

  • OER Literacy

    OER Literacy

    Dr B R Ambedkar Open University Hyderabad, Telangana, India

    During Open Education Week, the Centre for Online Education and Learning (COEL) of Dr. B. R. Ambedkar Open University (Dr. BRAOU), Hyderabad, India, will organise weekly OER literacy (awareness) sessions for the faculty members and students within the university. We encourage our faculty and students to visit COEL office, meet the team with queries and […]

  • Libérer la puissance de l’apprentissage interactif – Un atelier sur la création d’une activité interactive H5P dans Pressbooks

    Université de York Toronto, Canada

    Objectif : se familiariser avec les plateformes Pressbooks et H5P pour la création d’une activité d’apprentissage; manipuler la traduction de contenu de formation; les pratiques favorables au développement de modules d'apprentissage pour les apprenants et apprenantes adultes. Description : Un atelier sur la création de REL interactives et accessibles à l'aide de Pressbooks. Dans cet […]

  • Social Justice Applications of Open Pedagogy

    University of British Columbia Vancouver, BC, Canada

    In this talk, Professor Jasmine Roberts-Crews will discuss previous and emerging social justice frameworks in open education and their relevance to open pedagogy. This talk will also address critical considerations of open pedagogy, while providing a few examples of its practical applications.

  • Re-Imagining Assessments for Social and Epistemic Justice Through the Lens of Open Pedagogy

    University of British Columbia Vancouver, BC, Canada

    Assessment practices are a powerful way for educators to signal to students what is important in their learning journey and allows students to demonstrate their learning and competency. At the same time assessments through their design and deployment can also create epistemic and social injustices for traditionally marginalised students. Drawing on principles of open pedagogy, […]

  • OER Literacy

    OER Literacy

    Dr B R Ambedkar Open University Hyderabad, Telangana, India

    During Open Education Week, the Centre for Online Education and Learning (COEL) of Dr. B. R. Ambedkar Open University (Dr. BRAOU), Hyderabad, India, will organise weekly OER literacy (awareness) sessions for the faculty members and students within the university. We encourage our faculty and students to visit COEL office, meet the team with queries and […]

  • Opening Art and Design Education for a Just and Sustainable World: A Panel Discussion on Open Educational Resources and Practices

    Pratt Institute Brooklyn, NY, United States

    In recognition of Open Education Week, the Pratt Institute Libraries and the Center for Teaching and Learning offer this panel discussion about open educational resources (OERs) and open educational practices (OEPs) in the art and design context. Our panelists include Justine De Young (Chair of History of Art, Fashion Institute of Technology) and Yongyeon Cho […]