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Organizers: Campus Luzern

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  • ZHB Luzern

    Wie verändert Künstliche Intelligenz die Open Education?

    Luzern, Switzerland Luzern, Switzerland

    In einer Mixed-Methods-Erhebung unter OER-Lead-User:innen, twillo-User:innen und Vizepräsident:innen für Studium und Lehre sowie Studiendekan:innen im Kontext des niedersächsischen OER-Verbunds twillo ging das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) der Frage nach, in welcher Weise generative KI-Anwendungen für die Open Education produktiv eingesetzt werden können. Rund 60 % der Befragten schrieben der KI-Nutzung ein hohes Potenzial im OER-Kontext […]

  • ZHB Luzern

    OER und ihre Rolle beim Weg zur digitalen Souveränität von Hochschulen

    Luzern, Switzerland Luzern, Switzerland

    Offene Bildungsressourcen (OER) sind weithin dafür bekannt, dass sie den Zugang zu Bildung verbessern und den Wissensaustausch ermöglichen.  In diesem Vortrag werden drei wichtige Aspekte von OER untersucht, die für interuniversitäre Zusammenarbeit von zentraler Bedeutung sind. Erstens ermöglichen OER die rechtssichere Nutzung von Bildungsressourcen über nationale Grenzen hinweg und beseitigen Unsicherheiten hinsichtlich des Urheberrechts, insbesondere […]

  • OEW@Campus Luzern – Offenheitskompetenzen als Grundlage für Open Education: Chancen und Umsetzung 

    Campus Luzern Luzern, Switzerland

    Dr. Ronny Röwert, Digital Learning Campus Schleswig-Holstein und Bündnis Freie Bildung  Eine offenere Bildungspraxis kann der zentrale Treiber für zeitgemäße Bildung in einer digital geprägten Gesellschaft sein - sie erfordert aber eine offene Haltung und Praxis bei Lehrenden und Lernenden. Das Bündnis Freie Bildung hat ein Modell von Offenheitskompetenzen für Lehrende und Lernende entwickelt, das […]

  • OEW@Campus Luzern – Auf dem Weg zu einer OER-Community: Einblicke, Stolpersteine und Chancen 

    Campus Luzern Luzern, Switzerland

    Nora Bertram, Regula Zwicky, Universität Zürich  Wie baut man eine OER-Community auf? Genau dieser Frage gehen wir in unserem Beitrag nach – mit ehrlichen Einblicken und konkreten Beispielen aus unserer Praxis. An der Universität Zürich haben wir erste Schritte unternommen: einen OER-Guide mit Empfehlungen und allgemeinen Informationen veröffentlicht, verschiedene Kommunikationskanäle genutzt und wertvolle Erfahrungen gesammelt […]

  • OEW@Campus Luzern – (Wie) Unterstützen Open Educational Resources Lehr- und Lernprozesse? 

    Campus Luzern Luzern, Switzerland

    (Wie) Unterstützen Open Educational Resources Lehr- und Lernprozesse?  Dr. Magdalena Spaude, Universität zu Köln  Die Qualität von Bildungsmaterialien – in welcher Form auch immer angeboten – zeigt sich insbesondere daran, wie sie den Lernprozess und die Lehrtätigkeit unterstützen. Dies gilt auch für Offene Bildungsressourcen. Lässt sich diese Qualität auch messen? Mit welchem Ergebnis? Und welches […]

  • OEW@Campus Luzern – The Legal Framework of OER Usage in the Context of Artificial Intelligence

    Featured
    Campus Luzern Luzern, Switzerland

    Suzanna Marazza, CCdigitallaw of the Università della Svizzera italiana  Join us for an engaging and informative webinar exploring the intersection of copyright, generative AI, and Open Educational Resources (OER). This session will delve into the legal implications of training AI models and using OER, along with important copyright considerations for AI-generated content, including the creation […]

  • OEW@Campus Luzern – Offene Lehrbücher: Zwischen allen Stühlen?

    Campus Luzern Luzern, Switzerland

    Offene Lehrbücher: Zwischen allen Stühlen? Nicole Krüger, ZHAW Hochschulbibliothek In Nordamerika werden OER und «Open Textbooks» fast synonym gebraucht. Umfangreiche staatliche Förderungen flossen in die Veröffentlichung von Lehrbüchern, die heute in der Open Textbook Library oder der BCcampus Open Collection zu finden sind. Hier ist ein Unterschied zur OER-Praxis in Europa zu beobachten: Warum wurden […]

  • Das Prompt-Labor – generative KI für die Hochschullehre – ein Erfahrungsbericht

    Campus Luzern Luzern, Switzerland

    Für die Open Education Week @ Campus Luzern berichtet Stefan Göllner, KI Campus, Hochschulforum Digitalisierung über die Erfahrungen bei der Entwicklung und Durchführung des Prompt-Labors. Im Herbst / Winter 2023 bot das Hochschulforum Digitalisierung gemeinsam mit dem KI-Campus das „Prompt-Labor – generative KI für die Hochschullehre“ als Online-Fortbildung an. Über 500 Teilnehmende konnten in den […]

  • convOERter: Ein Tool zur Konvertierung von Bildungsmaterialien mit Bildern in OER

    Campus Luzern Luzern, Switzerland

    Für die Open Education Week @ Campus Luzern berichtet Lubna Ali, Lehr- und Forschungsgebiet Informatik 9 – Lerntechnologien/ RWTH Aachen, über der convOERter. OER können eine wichtige Rolle bei der Verbesserung der Bildung spielen. Allerdings gibt es noch viele Herausforderungen bei der Verwendung von OER in einem Bildungskontext. Eine der Herausforderungen ist die Umwandlung von […]

  • KI zur Erstellung und Weiternutzung von OER: Chancen und Herausforderungen

    Campus Luzern Luzern, Switzerland

    Für die Open Education Week @ Campus Luzern berichtet Sarah Edelsbrunner (Technische Universität Graz) über den im Mai 2023 online gestellten KI-generierten Massive Open Online Kurs „Societech: Die Gesellschaft im Kontext der Informationstechnologie“. Durch die aktive Nutzung des Kursforums und Expert:inneninterviews erfolgte eine Begleitevaluation. Dieser Beitrag präsentiert Erkenntnisse aus dem genannten Kurs sowie aus einem […]