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7 events found.
Ongoing
Week of Events
Wiki Loves Africa 2025
Wiki Loves Africa is an annual public contest organised by Wiki In Africa in collaboration with the Wikimedia movement across Africa. The contest encourages people across Africa can contribute media (photographs, video and audio) about their environment to Wikimedia Commons for use on Wikipedia and other project websites of the Wikimedia Foundation. Each year the theme changes and […]
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Podcasting as Open Pedagogy
Podcasting as Open Pedagogy
Podcasting provides students with the opportunity to gain experience in open educational practices including finding and using openly licensed audio and sharing their academic work with the wider community. Learn how to create your own podcast in this introductory and interactive workshop. This workshop will cover all levels of podcast production including content creation, recording, […]
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OEW@Campus Luzern – Offene Lehrbücher: Zwischen allen Stühlen?
OEW@Campus Luzern – Offene Lehrbücher: Zwischen allen Stühlen?
Offene Lehrbücher: Zwischen allen Stühlen? Nicole Krüger, ZHAW Hochschulbibliothek In Nordamerika werden OER und «Open Textbooks» fast synonym gebraucht. Umfangreiche staatliche Förderungen flossen in die Veröffentlichung von Lehrbüchern, die heute in der Open Textbook Library oder der BCcampus Open Collection zu finden sind. Hier ist ein Unterschied zur OER-Praxis in Europa zu beobachten: Warum wurden […]
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Creating Accessible OER and Course Materials: What Makes Content Accessible?
Creating Accessible OER and Course Materials: What Makes Content Accessible?
Are you updating your course content or developing and incorporating open educational resources (OER) into your teaching and learning? Join us for a workshop about how to design or adapt OER and other learning materials so they are more accessible for all learners. We’ll start with a demonstration of different content styles and formats, explore […]
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OEW@Campus Luzern – The Legal Framework of OER Usage in the Context of Artificial Intelligence
OEW@Campus Luzern – The Legal Framework of OER Usage in the Context of Artificial Intelligence
Suzanna Marazza, CCdigitallaw of the Università della Svizzera italiana Join us for an engaging and informative webinar exploring the intersection of copyright, generative AI, and Open Educational Resources (OER). This session will delve into the legal implications of training AI models and using OER, along with important copyright considerations for AI-generated content, including the creation […]
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Publishing a Book with Pressbooks – An Introduction
Publishing a Book with Pressbooks – An Introduction
Pressbooks is a powerful and popular tool for creating open educational resources such as textbooks. Whether you are looking for training for yourself or your research assistants, this training will cover the basics of how to use Pressbooks to create and enhance content. By the end of this session participants will be familiar with: Overview […]
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OEW@Campus Luzern – (Wie) Unterstützen Open Educational Resources Lehr- und Lernprozesse?
OEW@Campus Luzern – (Wie) Unterstützen Open Educational Resources Lehr- und Lernprozesse?
(Wie) Unterstützen Open Educational Resources Lehr- und Lernprozesse? Dr. Magdalena Spaude, Universität zu Köln Die Qualität von Bildungsmaterialien – in welcher Form auch immer angeboten – zeigt sich insbesondere daran, wie sie den Lernprozess und die Lehrtätigkeit unterstützen. Dies gilt auch für Offene Bildungsressourcen. Lässt sich diese Qualität auch messen? Mit welchem Ergebnis? Und welches […]
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OEW@Campus Luzern – Auf dem Weg zu einer OER-Community: Einblicke, Stolpersteine und Chancen
OEW@Campus Luzern – Auf dem Weg zu einer OER-Community: Einblicke, Stolpersteine und Chancen
Nora Bertram, Regula Zwicky, Universität Zürich Wie baut man eine OER-Community auf? Genau dieser Frage gehen wir in unserem Beitrag nach – mit ehrlichen Einblicken und konkreten Beispielen aus unserer Praxis. An der Universität Zürich haben wir erste Schritte unternommen: einen OER-Guide mit Empfehlungen und allgemeinen Informationen veröffentlicht, verschiedene Kommunikationskanäle genutzt und wertvolle Erfahrungen gesammelt […]
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OEW@Campus Luzern – Offenheitskompetenzen als Grundlage für Open Education: Chancen und Umsetzung
OEW@Campus Luzern – Offenheitskompetenzen als Grundlage für Open Education: Chancen und Umsetzung
Dr. Ronny Röwert, Digital Learning Campus Schleswig-Holstein und Bündnis Freie Bildung Eine offenere Bildungspraxis kann der zentrale Treiber für zeitgemäße Bildung in einer digital geprägten Gesellschaft sein - sie erfordert aber eine offene Haltung und Praxis bei Lehrenden und Lernenden. Das Bündnis Freie Bildung hat ein Modell von Offenheitskompetenzen für Lehrende und Lernende entwickelt, das […]