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Cycle de vie d’une ressource éducative libre _ Mona Laroussi

Organisation internationale de la Francophonie Paris, France

Prenons l'exemple du projet RELIEFH : Ressources éducatives libres pour l’égalité femmes-hommes (EFH), une initiative de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), mise en œuvre par l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), et étudions ensemble, avec des bénéficiaires de ces ressources, quel est leur cycle de vie et leur plus-value ! […]

Open Badges, Diplômes: quels liens avec l’Open Education?

Université de Lille Lille, France

Comprendre le domaine complexe de l'éducation ouverte et le différencier clairement de l'open source et de l'open science peut être délicat. Actuellement, l'accent est mis sur les open badges, mais quel est le sens et le lien entre toutes ces notions ouvertes ? Perrine de Coëtlogon, en collaboration avec la Direction de la scolarité de […]

Université Virtuelle du Sénégal, quoi de neuf? _ Ndeye Massata Ndaye

Université vituelle du Sénégal Sangalkam, Sénégal, Senegal

Docteur en informatique, spécialité numérique éducatif Digitalisation de formations - FOAD/MOOC, Ndeye Massata Ndaye nous présentera l'Université Virtuelle du Sénégal, l'intérêt des ressources éducatives libres pour réduire les coûts d'accès à une éducation de qualité et les fruits du travail réalisé pour "apprendre les REL". Plus de détails à venir! Webinaire sur inscription!

Promouvoir l’éducation durable : L’Expérience Open2Sustain et son impact sur l’intégration des ODD dans l’Enseignement Supérieur Euro-Méditerranéen _ Lilia Cheniti & Ghada El Khayat

l’Université de Sousse, Tunisie Sousse, Tunisia

Le projet Open2Sustain, s’inspire fortement de l’ODD4 des Nations unies pour le développement durable, dont les fondements consistent à “assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie”. Le projet est de type recherche-action qui met en synergie des partenaires […]

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