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Intégrer Wikipédia en classe : une pratique éducative libre

Université du Québec à Montréal Montréal, Québec, Canada

Objectif :  S’initier à la diversité des usages pédagogiques de Wikipédia en contexte d’enseignement postsecondaire ; Définir et comprendre les champs d’application du concept de pratiques éducatives libres dans le contexte de l’encyclopédie libre Wikipédia ; Réfléchir à l’occasion d’intégrer la contribution à Wikipédia dans le cadre de son enseignement. Description : Le webinaire propose […]

Démarche autodidacte pour produire et partager des REL : oui, mais comment?

Université de Sherbrooke Sherbrooke, Québec, Canada

Objectif : Discuter des enjeux de diffuser en libre, laisser émerger des questionnements sur la conception, la production et l’hébergement de REL Description : Rejoignez l’équipe d’i-mersion CP dans l’exploration d’une démarche collaborative, consacrée dès nos débuts, pour la production et le partage des ressources éducatives libres (REL). Au diapason avec le Plan d’action numérique […]

Savoirs libres : du domaine public aux licences Creative Commons

Université de Montréal Montréal, Québec, Canada

Objectifs : S’initier aux bases concernant les licences Creative Commons et le domaine public; Être en mesure d’utiliser les licences libres de manière plus éclairée et avec plus de confiance; Découvrir les ressources et les opportunités de réseautage dans le milieu de l’enseignement supérieur sur ces sujets.  Description : Cette activité sera l'occasion de découvrir les bases […]

Vitrine REL 2024 – Partie 2

University of Ottawa Ottawa, Ontario, Canada

La Vitrine REL est une série de présentations éclair permettant aux créatrices et créateurs de ressources éducatives libres de partager le fruit de leurs travaux. Conçu pour mettre en évidence les REL en français ou dans les deux langues officielles, cet événement est possible grâce à une collaboration entre la Bibliothèque de l’Université d’Ottawa et la fabriqueREL.

Exploiter les plateformes Canvas et H5P pour créer des cours ouverts en ligne en FLS et ESL

Université de York Toronto, Canada

Objectif : Se familiariser avec les plateformes Canvas et H5P pour la découverte, l'évaluation, la création et la préservation des REL en français langue seconde (FLS) et de English second language (ESL), qui peuvent être adaptées/réutilisées/remixées par d'autres institutions. Les questions liées à la connexion et à l'agrégation de REL en FLS/ESL seront abordées tout […]

Cycle de vie d’une ressource éducative libre _ Mona Laroussi

Organisation internationale de la Francophonie Paris, France

Prenons l'exemple du projet RELIEFH : Ressources éducatives libres pour l’égalité femmes-hommes (EFH), une initiative de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), mise en œuvre par l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), et étudions ensemble, avec des bénéficiaires de ces ressources, quel est leur cycle de vie et leur plus-value ! […]

Débloquer le potentiel : Pratiques éducatives ouvertes et la transformation numérique des expériences d’apprentissage intégrées au travail

eCampusOntario Toronto, Ontario, Canada

Cette présentation examine le potentiel de transformation de l’éducation ouverte en éliminant les obstacles à l’apprentissage par l’expérience dans les contextes de minorités linguistiques et en favorisant un paysage éducatif inclusif. Nous commencerons par explorer les concepts d’apprentissage expérientiel, d’apprentissage intégré au travail (AIT) et de ressources éducatives libres (REL), et nous fournirons le contexte […]

Open Badges, Diplômes: quels liens avec l’Open Education?

Université de Lille Lille, France

Comprendre le domaine complexe de l'éducation ouverte et le différencier clairement de l'open source et de l'open science peut être délicat. Actuellement, l'accent est mis sur les open badges, mais quel est le sens et le lien entre toutes ces notions ouvertes ? Perrine de Coëtlogon, en collaboration avec la Direction de la scolarité de […]

Université Virtuelle du Sénégal, quoi de neuf? _ Ndeye Massata Ndaye

Université vituelle du Sénégal Sangalkam, Sénégal, Senegal

Docteur en informatique, spécialité numérique éducatif Digitalisation de formations - FOAD/MOOC, Ndeye Massata Ndaye nous présentera l'Université Virtuelle du Sénégal, l'intérêt des ressources éducatives libres pour réduire les coûts d'accès à une éducation de qualité et les fruits du travail réalisé pour "apprendre les REL". Plus de détails à venir! Webinaire sur inscription!

Est-ce que les ressources éducatives libres (REL) peuvent nous faire sauver du temps?

Université Laval Québec, Québec, Canada

Cette présentation tentera d'abord d'expliquer ce que sont les ressources éducatives libres (REL) et en quoi consiste le mouvement de l'éducation ouverte. On analysera ensuite ensemble la question du temps accordé à la création de nos ressources éducatives : Est-ce qu'une REL prend plus de temps à créer qu'une ressource éducative standard? Qu'est-ce qui demande […]

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Innovons à travers des scénarios ouverts

L’Agence Universitaire de la Francophonie au Moyen-Orient Le Caire, Egypt

Cet évènement présentera le projet  FSPI « Accélération de la Transition numérique de l’enseignement supérieur au Moyen-Orient » de l’Agence Universitaire de la Francophonie , déployé dans trois Pays : Le Liban, La Palestine et l’Irak. Il s’agit d’un Framework d’innovation pédagogique reposant sur des scénarios pédagogiques ouverts permettant de concevoir et d’implémenter des classes inversées. Dans le […]

Café jasette : Retour du sommet REL autochtone : Quelques pas en avant sur le chemin de l’éducation ouverte

Université de Sherbrooke Sherbrooke, Québec, Canada

Cette activité de type café jasette se veut un moment convivial entre la conférencière invitée et les personnes participantes. Patricia-Anne Blanchet est conseillère en pédagogie autochtone à l’Université de Sherbrooke et elle coordonne les activités du comité M8wwa mamu au sein de la Faculté d’éducation. Il s’agit d’une discussion de type retour d’expérience concernant sa […]

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L’IA va-t-elle sauver ou tuer l’éducation ouverte ? Alain Goudey & Bastien Masse

Chaire Unesco RELIA - Nantes Université France Nantes, France

La discussion abordera les liens entre l'intelligence artificielle et l'éducation ouverte, mettant en évidence les opportunités, les défis et les implications éthiques. Nous examinerons le rôle croissant de l'IA dans ce domaine, réfléchissant à son impact sur l'accès à l'éducation et l'autonomie des apprenants. Une liste _ non exhaustive _ des thématiques abordées : Hallucinations, […]

OER Rangers Panel Discussions: French Resources

eCampusOntario Toronto, Ontario, Canada

Join us for a two-day showcase of the OER Rangers program. As part of a train-the-trainer approach to Open Education, the Open Library has convened four panels where our 2023 cohort of Open Education Rangers will share their insights on a multitude of topics. Having spent the year working to raise awareness, build capacity and […]

Promouvoir l’éducation durable : L’Expérience Open2Sustain et son impact sur l’intégration des ODD dans l’Enseignement Supérieur Euro-Méditerranéen _ Lilia Cheniti & Ghada El Khayat

l’Université de Sousse, Tunisie Sousse, Tunisia

Le projet Open2Sustain, s’inspire fortement de l’ODD4 des Nations unies pour le développement durable, dont les fondements consistent à “assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie”. Le projet est de type recherche-action qui met en synergie des partenaires […]

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RELathon : contribuons à l’éducation ouverte!

Chaire Unesco RELIA - Nantes Université France Nantes, France

Contribuons à un projet à impact : un challenge collectif en ligne sur les ressources éducatives libres et l'IA. Présentation du thème Le projet Florilège, porté par la Chaire UNESCO RELIA, vise à créer une grande collection de ressources éducatives libres francophones, pour en faciliter l’accès à toutes et tous. L’objectif est d’enrichir cette collection, […]

Vitrine REL 2024 – Partie 1

Université d'Ottawa Ottawa, Ontario, Canada

La Vitrine REL est une série de présentations éclair permettant aux créatrices et créateurs de ressources éducatives libres de partager le fruit de leurs travaux. Conçu pour mettre en évidence les REL en français ou dans les deux langues officielles, cet événement est possible grâce à une collaboration entre la Bibliothèque de l’Université d’Ottawa et […]

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L’économie ouverte: un journaliste RFI sur l’éducation et les compétences

Radio France Internationale, Issy Les Moulineaux Issy Les Moulineaux, Hauts de Seine, France

L'économie ouverte : un journaliste RFI sur l'éducation et les compétences _ Bruno Faure Le continent africain est en pleine mutation avec l'émergence de nouveaux acteurs économiques. Bruno Faure, animateur sur RFI, partagera ses rencontres avec des entrepreneurs engagés dans des projets éducatifs stimulants. Pour vous inscrire : https://app.livestorm.co/https-www-oeglobal-org/oeweek-2024-leconomie-ouverte-un-journaliste-rfi-sur-leducation-et-les-competences-bruno-faure?s=0ad82135-0a3d-404d-9cd7-596dff617170.

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About Open Education Global

Université de Lille Lille, France

Open Education Global est la seule association qui promeut l'éducation ouverte au niveau mondial. Avec 250 institutions membres dans le monde, elle organise une conférences annuelle qui permet de réunir sur chaque continent les enseignants et ingénieurs qui soutiennent une culture du partage sur les contenus éducatifs en travaillant sur les licences de droit d'auteur. […]

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